André Tricot. Continuité pédagogique au lycée hôtelier de Guyancourt : Lancement du challenge « Resto à la maison » ... présentation un cocktail sans alcool ou d’un plateau petit-déjeuner avec les arts de la table de chez soi ou le dressage d’une table avec le linge et la vaisselle de maison sur un thème de son choix. Retrouvez ici les cours des professeurs diffusés sur la Maison Lumni pendant la crise sanitaire accompagnés de leurs supports pédagogiques. Il concède que "si la continuité pédagogique est la … Un ensemble d'outils permettant d'assurer la continuité des enseignements est mis à la disposition des directeurs d'école, des chefs d'établissement, des inspecteurs et des professeurs. La rentrée scolaire2020 intervient dans un contexte particulier, marqué par la situation sanitaire liée au Covid19. L’IMPORTANT est que VOTRE ENFANT continue à avoir des activités d’apprenant grâce à ces ressources, qu’elles soient issues de leur école ou de leur établissement ou de toutes autres ressources numériques, de presse écrite, radiophoniques ou télévisuelles. Depuis un mois en France, en raison du confinement institué pour restreindre l’extension du COVID19, tous les établissements scolaires sont fermés et le personnel enseignant a été encouragé à pratiquer la « continuité pédagogique » à travers un enseignement à distance. Les éditions Delagrave, Magnard et Vuibert sont solidaires de votre engagement auprès de vos élèves et vous proposent de profiter de vos manuels numériques en accès libre. Nous sommes tous conscients des difficultés et de la disparité d’accès aux ressources notamment les élèves les plus isolés. Comment utiliser des œuvres dans un cadre pédagogique ? Tout sera mis en oeuvre après la crise, au retour en classe, pour accompagner tous les élèves afin que les compétences attendues de fin d’année soient acquises. Rentrée scolaire 2020 . Covid-19 : Heurs et malheurs de la continuité pédagogique à la … Le Plan d’Action Continuité Pédagogique a pour objectif de définir les modalités d’enseignement à distance. L’objectif principal de cette continuité pédagogique est de maintenir le lien entre l’élève et son école, son collège ou son lycée. Plus il maintiendra ces activités d’apprenant, plus le retour en classe après la crise sera facile. – Ce lien avec son école devra se faire par tous les moyens possibles, prioritairement par internet mais aussi par téléphone quand les équipements des familles ne permettent pas de faire autrement. Afin de pouvoir assurer un service de continuité pédagogique, l'académie de Paris a regroupé plusieurs ressources qui peuvent vous aider à accompagner vos élèves pendant la durée de … Une telle crise est une situation inédite et tout sera fait pour que les élèves ne soient pas pénalisés. "La continuité pédagogique a vocation à être assurée de manière exclusive par le ou les professeurs habituels de l'élève", nous dit E Geffray. 19 mai 2020 - Contact : continuite-pedagogique-covid19@enseignementsup.gouv.fr 2 Fiche 13 – Maintien du bénéfice de l’aide à la mobilité internationale p.53 GOUVERNANCE : Fiche 14 – Gouvernance des universités p.55 (et son annexe : intep étation pa la DAJ de l’odonnance n°2020-347 du 27 mars 2020) p.59 La continuité pédagogique, ENSEMBLE ! La continuité pédagogique vise, en cas d’éloignement temporaire d’élèves ou de fermeture d’écoles, collèges et lycées, à maintenir un lien pédagogique entre les professeurs et les élèves, à entretenir les connaissances déjà acquises par les élèves tout en permettant l’acquisition de nouveaux savoirs. ... Sébastien, Délégué Pédagogique, se propose de vous guider pour accéder à tous nos manuels numériques. Parcoursup : l'orientation du lycée vers l'enseignement supérieur, Fonctionnement des établissements scolaires, Africa2020 une année de l'Afrique à l'École, Échanges à distance : dispositif eTwinning, La laïcité à l'école : outils et ressources, Focus sur le dispositif des petits déjeuners, Accéder à la rubrique J'enseigne au cycle 1, Accéder à la rubrique J'enseigne au cycle 2, Accéder à la rubrique J'enseigne au cycle 3, Accéder à la rubrique J'enseigne au cycle 4, Accéder à la rubrique J'enseigne au lycée général/technologique, Accéder à la rubrique J'enseigne au lycée professionnel, Accéder à la rubrique Continuité pédagogique, Accéder à la rubrique Innover et expérimenter, Appels à projets numériques des investissements d'avenir, Accéder à la rubrique Je mène un projet avec mes élèves, Concours général des lycées et des métiers, Mobilisation en faveur du livre et de la lecture, Culture scientifique, technique et industrielle, Sciences humaines, économiques et sociales, Accéder à la rubrique J'enseigne avec le numérique, Accéder à la rubrique Je deviens professeur, Accéder à la rubrique Je me forme à distance, Accéder à la rubrique Je consulte les réseaux nationaux de ressources, Accéder à la rubrique Je m'informe sur le RGPD et les droits d'usages, Accéder à la rubrique Je me forme en milieu professionnel - Stages Cefpep, Accéder à la rubrique Je deviens formateur, Accéder à la rubrique Je consulte le plan national de formation, 21 mesures pour l'enseignement des mathématiques, Accéder à la rubrique Je consulte les textes de référence, Accéder à la rubrique Je m'informe sur la formation continue pour adultes, Accéder à la rubrique Organisation des enseignements, Enseignements européens et internationaux, Les parcours éducatifs à l'école, au collège et au lycée, Les élèves scolarisés en SEGPA ou en EREA, Les élèves allophones nouvellement arrivés et les enfants issus de familles itinérantes et de voyageurs, Les autres élèves à besoins éducatifs particuliers, S'informer et se former à la scolarisation des élèves à besoins éducatifs particuliers, Des ressources pour scolariser les élèves en situation de handicap, Les aménagements d'examens pour les élèves en situation de handicap, Cadre de référence des compétences numériques, Prévention et secours civiques de niveau 1, Certifications en langues vivantes étrangères, Accompagnement à l'orientation au collège et au lycée, Procédures d'orientation et d'affectation, Réseau des services d'information et d'orientation, Accéder à la rubrique L'accompagnement des élèves, Évaluations de CP, CE1, 6e, tests de positionnement en seconde et CAP, Agir contre l'illettrisme de l'école au collège, Programmes personnalisés de réussite éducative, Accéder à la rubrique Prévention et lutte contre le décrochage, Dispositifs relais : classes et ateliers relais, Accéder à la rubrique Fonctionnement des établissements scolaires, Les établissements d'enseignement français à l'étranger, Accéder à la rubrique Protection et prévention, Climat scolaire et prévention des violences, Sensibilisation aux gestes qui sauvent et formation aux premiers secours, Prévenir la radicalisation en milieu scolaire, Accéder à la rubrique Citoyenneté et valeurs de la République, Accéder à la rubrique La mobilité européenne et internationale, S'engager : organiser un séjour scolaire à l'étranger, Coopérations franco-allemande et franco-anglaise, Accéder à la rubrique Le numérique à l'École, Évaluation et pilotage du numérique pour l'éducation, Services numériques et cadre de confiance, Soutien à la production de ressources numériques pour l'École, Réseaux et interlocuteurs pour le numérique, Accéder à la rubrique Éducation et territoires, Biotechnologies, sciences et techniques médico-sociales, Accéder à la rubrique Éducation artistique et culturelle, Accéder à la rubrique Éducation au développement durable, Égalité filles-garçons et prévention des violences sexistes et sexuelles, Agir contre le racisme et l'antisémitisme, Accéder à la rubrique Pratiques sportives à l’École, Institut des hautes études de l'éducation et de la formation, Enseignement supérieur, Recherche et Innovation, Accessibilité du site : partiellement conforme.
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